МОДУЛЬ 11.

Рефлексія до модуля № 11

У цьому модулі я :

• Готуюсь та демонструю  Портфоліо

• Проводжу оцінювання тренінгу за основним курсом Intel®

«Навчання для майбутнього»

• Отримую сертифікат!!! Ура !!! Ура!!!
Окреме спасибі найкращому тренеру - Легкодух Ірині Сергіївні!!!

МОДУЛЬ 10.

Рефлексія до модуля № 10

У цьому модулі я :

• Обговорила те, як можна використовувати різні техніки постановки

запитань;

• Створила презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для

того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних

потреб учнів;

• Створила план впровадження теми;

• Створила документ для фасилітації;

• Обговорила, чому учні навчилися;

• Визначила наявність усіх складових свого Портфоліо;

• Знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян!!!

МОДУЛЬ 9.

Рефлексія до модуля № 9

У цьому модулі я :

• Обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх

оцінювання;

• Обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в

навчанні;

• Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;

• Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в

навчанні;

• Створила інструменти для підсумкового оцінювання;

• Створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;

• Внесла зміни в План вивчення теми;

• Критично оцінила, чого діти навчилися;

• Розпочала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

МОДУЛЬ 8.

Рефлексія до модуля № 8

У цьому модулі я:

• Поділилася прикладами учнівських робіт;

• Обговорла ідеї щодо залучення учнів до процесу оцінювання;

• Проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання;

• Доопрацювала плани оцінювання;

• Створила форми для підсумкового оцінювання;

• Переглянула та оцінив приклади учнівських робіт;

• Внесла зміни до Плану вивчення теми;

• Осмислила те, чому діти навчилися.

МОДУЛЬ 7.

Рефлексія до модуля № 7

У цьому модулі я:

• Поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у

навчанні учнів;

• Створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської

публікації, вікі-статті та блоґу;

• Внесла зміни до свого Плану вивчення теми;

• Осмислила те, чого учні навчилися.

МОДУЛЬ 6.

Рефлексія до модуля № 6

У цьому модулі я:

• Обговорила проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;

• Запланувала, як вони будуть використовувати Інтернет для співп-

раці та спілкування при виконанні завдань проектів;

• Переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни;

• Осмислила те, чого діти навчилися в цьому модулі.

МОДУЛЬ 5.

Рефлексія для модуля №5

У цьому модулі я:

• Обговорила в парах власні презентації щодо представлення ідей

проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;

• Обговорила у групі, як зробити проекти відповідними вимогам дер-

жавних освітніх стандартів та навчальних програм;

• Розглянула та обговорила закони щодо авторських прав та правил

правомірного використання робіт в освітніх проектах;

• Створила списки використаних джерел;

• Розглянула, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослі-

дженнях, комунікаціях та співпраці;

• Оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в

навчальних проектах;

• Створила форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями

відповідних вікових категорій;

• Переглянула План вивчення теми та внесла до нього відповідні

зміни;

• Осмислила те, чого я навчилася в цьому Модулі;